Le tout public avec des séances immersives organisées dans les salles du réseau grâce au soutien matériel et logistique de Diversion – Territoires Immersifs.

Les publics scolaires à partir du collège. Histoire, sciences, documentaires, œuvres muséographiques…. : une partie des œuvres qui peuvent être proposées ont une forte valeur pédagogique et éducative. L’interactivité et l’immersion sont des facteurs permettant d’approcher de manière sensible et concrète aussi bien un fait historique (les tranchées de Verdun) qu’une abstraction scientifique (un voyage dans le corps humain).

Les résidents d’EHPAD et les personnes en longue hospitalisation. Les expériences immersives en réalité virtuelle peuvent participer au bien être des personnes en situation de fragilité et avoir des effets sur l’anxiété et la douleur.  Des expériences sont également menées pour travailler l’équilibre grâce aux propriétés proprioceptives de la RV.

Les personnes en privation de liberté. L’utilisation de la RV dans ce cadre n’est d’offrir des visions d’ailleurs et du dehors, mais de préparer le retour à la vie hors d’un lieu de détention en retrouvant de manière sensible et immersive ce qu’est la vie en société, en famille.

Les élèves des écoles d’art. Les créations immersives sont rentrées de plein champ dans le domaine artistique mais restent peu accessibles pour ce public. Les pôles de Brest, Lorient et Rennes pourront ainsi accueillir les étudiants pour des expériences immersives, des conférences, des formations…